Egalité des genres et Luttes contre les violences sexistes et sexuelles dans le secteur culturel 1

1-Sensibilisation aux inégalités de genre et lutte contre les VHSS- les fondamentaux

Formation créée le 12/12/2024. Dernière mise à jour le 25/06/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10 (5 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

8 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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Egalité des genres et Luttes contre les violences sexistes et sexuelles dans le secteur culturel 1

1-Sensibilisation aux inégalités de genre et lutte contre les VHSS- les fondamentaux


Cette formation d’une journée fournit les bases essentielles pour la lutte et la prévention des VHSS. Elle se concentre sur les éléments fondamentaux de la sensibilisation aux pratiques organisationnelles. Parfaite pour les équipes souhaitant acquérir rapidement les connaissances nécessaires pour débuter ou améliorer leurs actions en matière de VHSS.

Objectifs de la formation

  • ● Comprendre les notions clés des VHSS et les mécanismes systémiques.
  • ● Définir un cadre commun avec des définitions claires des VHSS.
  • ● Identifier les risques et comportements spécifiques au milieu festif.
  • ● Déconstruire les mythes autour des VHSS et amorcer une réflexion critique.
  • ● Se familiariser avec les aspects légaux et les obligations des employeur·euse·s et salarié·e·s.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnel.le.s du secteur culturel
Prérequis

Équipe pédagogique

Flavia Maero-Mele,Formatrice et chargée de prévention au sein de l’association Sound Sisters, Flavia coordonne les dispositifs de lutte contre les violences et harcèlements sexistes et sexuels (VHSS) en milieu festif, ainsi que le programme de mentorat de l’association. En tant que référente VHSS, elle est intervenue sur de nombreux festivals (Fiesta des Suds, Hadra Trance Festival, Delta Festival, Utopia Festival…), développant une expertise de terrain qu’elle transmet aujourd’hui à travers des formations ciblées, concrètes et ancrées dans la réalité des publics et des opérateurs culturels.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • La pédagogie est active avec des études de cas,des ateliers interactifs, quiz et jeux pédagogiques, des discussions et des supports visuels. Les apprentissages présentés sont immédiatement mis en œuvre par les stagiaires à travers la résolution d'une situation problème ou d'un cas pratique.
  • MODALITES D'EVALUATION : Les stagiaires sont systématiquement évalués par la mise en situation concrète des connaissances et compétences étudiées. Cette mise en situation permet de réinvestir immédiatement la notion étudiée, de révéler les compétences non acquises et entraîne une remédiation du formateur.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10 (5 avis)

Capacité d'accueil

Entre 4 et 15 apprenants

Délai d'accès

5 semaines

Accessibilité

Le PIM accompagne les stagiaires dans leurs démarches et met en place des procédures facilitatrices pour l’information et le suivi des formations. Cyril Barbin, référent handicap: cyril@agesca.org- Tél 0491088535